首先进行的便是季军争夺赛，双方的辩题是“在爱情中是求而不得还是旧情难忘更痛苦”前者是正方的论点后者则为反方。将“爱情”这一人类亘古不变却又难以定义的话题作为辩题，在辩论赛中显得别有特色而又引人遐思。作为刚刚进入大学的“愣头青”们将如何驾驭“爱情”这一论题，在辩论中将以怎样的形式来对难以琢磨的“爱情”进行论辩，而他们又将对“求而不得”与“旧情难忘”提出怎样新颖的看法呢？

正方一辩在立论中举同队四辩的“感人”经历来力证求而不得的痛苦性，同时又举《巴黎圣母院》中卡西莫多和埃斯梅拉达的例子将“从未得到”与“从未拥有”做出区别，在两相比较中强调“更”痛苦。随之反方一辩就论题做出了立论。首先，他对于求而不得与旧情难忘做出了定义，并在痛苦程度方面，提出旧情难忘不仅是对未来幻想的破灭，还有真实存在的破灭感，痛苦程度更深。而其又往往更难走出过去的阴影，而现在的付出与努力却又徒劳无功，并以此来论证旧情难忘的痛苦时间更长。然后反方二辩针对正方一辩的立论做出反驳，认为其“求而不得”只是真实想象中对美好的憧憬，只是一种幻想，无法体现其痛苦。正方二辩紧随其后，认为“求而不得”付出努力却没有回报，努力付诸东流的痛苦更甚，并列举梁思成、林徽因与金岳霖三者实例，说明旧情虽难忘却也有新的人相伴，而“求而不得”心上人，无异于“守活寡”。

除了辩题新颖吸引人以外，该场比赛的亮点还在于其丰富的形式以及类比、假设、举例等多种方法的运用。由于主题是“爱情”的缘故，双方在论辩中都大量运用排比与比喻，情感丰沛，感染力强；更引用当代流行歌曲的歌词，将爱情中落败的滋味描摹得细腻而感人，真正做到了说者有力，听者有味。 

最终，反方通过其极具渲染力又不失逻辑性的论辩成为了季军争夺赛的获胜方。反方二辩崔沛源同学则凭借其流利又诙谐的语言表达，独树一帜的论辩风格获得了“最佳辩手”称号。评委郭雨曦学姐认为两支队伍都表现出了不俗的实力，但提醒正方同学要注意作为辩论手的形象，出口过于难听的话是大忌；李梦真学长则强调了“思辨型”论题与“渲染型”论题的区别，认为此次辩论重在“渲染”。

下一场进行的是冠军争夺赛，他们的辩题是“认识别人更困难还是认识自己更困难”。由于在这个大数据时代，“认识”的重要性达到了前所未有的程度，古有苏格拉底“认识你自己”的箴言，今有“正确认识了别人，便就把握了社会的脉搏”的论调，深刻的时代背景体现了这场辩论的高度价值。

正方一辩首先从收取信息量的角度说明没有人比其自身更清楚自己的情况来说明认识自己并不困难，而人又经常与自己的心灵对话。然后又剖析出认识别人的过程往往是“观察”然后“推测”，而世间又经常是“人心隔肚皮”，对于别人大抵是以第一印象为主，“陷入为主”情况占多数来证明认识别人比认识自己更困难。反方则从认识活动的产生角度，举生理学领域调查的例子说明人们的自我认识的困难性。从认识活动的过程和目标角度，说明人们往往对关于自我的信息更难取舍，因此对自我认识更困难。与此同时，反方认为，在现代社会，科学认识别人的手段增多，因此认识他人变得更为容易——这不能不说是一个新颖的论点。但反方二辩对正方一辩进行了驳斥，提出了“缺德性失忆”与自我认知偏差来支撑反方的论题，正方二辩也不甘示弱，认为反方一辩的立论是片面的，认为人会对别人产生更多兴趣受主观因素的影响，而意愿少并不等于困难，其次，人认识他人需要更多步骤，而人认识自己则可以随时了解，以此来论证认识别人更困难。

在接下来的攻接盘环节，双方的交锋点在于对“认识”的定义和对“头条”现象的理解。正方的关注点在于对于他人的认识往往肤浅而不切实质，认为这样才导致了舆论的纷扰，而反方的关注点在于，人们的注意力往往集中在他人而非自我，由此才引发了“头条”的产生与发展。而在接下来的自由辩论环节中，双方更将对“认识”的理解深入到对“今天的认识”与“昨天的认识”的探讨。

最终，正方通过其论证的严密、稳定的表达与端庄的辩论风格赢得了评委的青睐，成为了辩论赛的冠军。虽然反方落败，但反方的思辨张悦同学却凭借其出色的表现成为了本场比赛的最佳辩手。刘伯宇学长评价这场比赛为“经典”，对反方的切入点给予了很高的评价。李凯前辈则给出建议，认为在这场辩论赛中认识标准的维护与延伸没有很好地保持，而对于认识，除按时间先后分类以外，更应分层级进行论述。

可以说，十六位辩手虽然只是大一新生，实力却已经不容小觑，相信经过不断的训练和长期的磨砺，他们定会在今后的辩论征程中愈发展现自己的光芒，成就哲院新精彩！（文  伊梓钰）